پرچین در مقالات تحقیقاتی علمی

این کتاب یک مطالعه جامع در مورد محافظت در مقالات تحقیقاتی آکادمیک ارائه می دهد ، و مربوط به تجزیه و تحلیل سیستماتیک فرم ها به یک توضیح عملی برای استفاده از آنها است. بر اساس بررسی دقیق مقالات و مصاحبه های ژورنال با دانشمندان تحقیق ، این مطالعه نشان می دهد که استفاده گسترده از امکان و آزمایشی در نوشتن پژوهش از نزدیک با شیوه های اجتماعی و نهادی جوامع دانشگاهی مرتبط است و در قلب چگونگی دانش استاز طریق متون از نظر اجتماعی معتبر باشید. این مطالعه اشکال اصلی ، توابع و توزیع پرچین ها را مشخص می کند و ژانر مقاله تحقیق را به طور مفصل بررسی می کند تا یک چارچوب توضیحی را بر اساس یک محیط تفسیری اجتماعی و ایدئولوژیک پیچیده ارائه دهد. نتایج نشان می دهد که پرچین برای استدلال علمی ، دانشمندان فردی و در نهایت برای خود علم اساسی است. اهمیت محافظت از نویسندگان دانشجویی نیز به رسمیت شناخته شده است و یک فصل اختصاص داده شده به پیامدهای آموزش است.

[Pragmatics & Beyond New Series ، 54] 1998. x ، 308 ص. وضعیت انتشار: موجود است © شرکت انتشارات جان بنیامینز پیشگفتار |پ. ششم تأییدات |پ. ایکس در پرچین و پرچین |پ. 1 به سمت زمینه ای از محافظت علمی |پ. 13 چشم انداز و محافظت در گفتمان |پ. 38 ملاحظات نظری و روش شناختی |پ. 81 ویژگی های سطح Hedging |پ. 102 تجزیه و تحلیل عملی از پرچین |پ. 156 بررسی پرچین ها در گفتمان علمی |پ. 189 Hedging و زبان دوم زبان دوم |پ. 217 نتیجه گیری و پیامدهای |پ. 244 یادداشت ها |پ. 265 پیوست: گروه مقالات ژورنال |پ. 267 فهرست |پ. 304

وی گفت: "این قطعاً کتابی است که می تواند برای هر کتابخانه ای با بخش زبانشناسی قابل احترام ، و برای متخصصان در روش و عملگرایانه ، سفارش دهد ، [.] "

جنت هولمز ، دانشگاه ولینگتون

"[] کتابی که به طور کلی موضوعاتی را برای معلمان و محققان در زمینه گفتمان ESP و دانشگاهی به وجود می آورد. "

سوزان هود ، دانشگاه پلی تکنیک هنگ کنگ

"کتاب هایلند یک مرور کلی تحریک آمیز و جامع از موضوع است که ادبیات زیادی را با هم جمع می کند و درک ما از یک پدیده پیچیده را به طور اساسی پیشرفت می کند."

پل تامپسون ، دانشگاه خواندن ، انگلیس ذکر شده توسط

استناد شده توسط 348 نشریه دیگر

Accuosto ، Pablo & Horacio Saggion

2019 . بحث کاوی گفتمان محور در چکیده علمی. در پردازش زبان طبیعی و سیستم های اطلاعاتی [ یادداشت های سخنرانی در علوم رایانه، 11608]، ◄ pp. 182 ff.

آدامچیک، ماگدالنا

2022 . آیا پرچین ها همیشه پرچین هستند؟عمل شناسی. نشریه فصلنامه انجمن بین المللی عمل شناسی (IPrA) ► صص 321 به بعد.

آدامز، هدر و النا کوئینتانا-تولدو

2013 . علامت گذاری موضع قید در بخش مقدمه و نتیجه گیری مقالات پژوهشی حقوقی. Revista de Lingüística y Lenguas Aplicadas 8:0

احمد، امل و مریم مهرجوسرشت

2012 . قیدهای موضعی در چکیده پایان نامه های مهندسی . Procedia - علوم اجتماعی و رفتاری 66 ◄ pp. 29 ff.

آلبکری، محمد

2015 . گفتن با حذف. In Corpus-based Research in Applied Linguistics [Studies in Corpus Linguistics, 66], ► pp. 79 ff.

آلبلدا مارکو، مارتا آلمیدا، فرانسیسکو آلونسو

2015 . کارکردهای ظاهر و پارسر در نگارش پزشکی اولیه. مطالعات گفتمان 17:2 ► صص 121 به بعد.

آلونسو آلمیدا، فرانسیسکو و هدر آدامز

2012 . شواهد امری در مقالات پژوهشی پزشکی انگلیسی . Revista de Lingüística y Lenguas Aplicadas 7:1

آلونسو آلمیدا، فرانسیسکو و مارگاریتا مله ماررو آلونسو-آلمیدا، فرانسیسکو و ام ª ایزابل گونزالس-کروز

2012 . کاوش صداهای مردانه و زنانه از طریق روش معرفتی و اثبات در برخی از متون مدرن سفر انگلیسی در قناری ها. تحقیق در زبان 10:3 ► صص 323 به بعد.

آلونسو-آلمیدا، فرانسیسکو و فرانسیسکو جی. آلوارز-گیل اندو، جیمز 2017 . Intuition-Talk: ویروس یا فضیلت؟. Philosophia 45:2 ► pp. 523 ff. اپل، رندی و دیوید وود

2016 . ترکیبات تکراری کلمات در نوشتن آزمون EAP: تفاوت بین سطوح با مهارت بالا و پایین. فصلنامه سنجش زبان 13:1 ► صص 55 به بعد.

آریلی، موریا، زوهر لیونات و آنات یاردن

2019 . تحلیل زبان یک مقاله ادبیات ابتدایی اقتباسی . علم و آموزش 28:1-2 ► صفحات 63 به بعد.

اتکینسون، دوایت

2012 . مقالات پژوهشی به زبان انگلیسی برای اهداف خاص. در دایره المعارف زبانشناسی کاربردی،

آولد، یوان و پل موریس

2016 . PISA، سیاست و متقاعدسازی: تبدیل شرایط پیچیده به آموزش "بهترین عمل". آموزش تطبیقی 52:2 ► ص 202 به بعد.

آوخاچوا، ایرینا، ایرینا بارینووا و ناتالیا نسترووا

2020. در مورد پوشش در آموزش نویسندگی دانشگاهی. در یکپارچه سازی آموزش مهندسی و علوم انسانی برای دیدگاه های بین فرهنگی جهانی [ یادداشت های سخنرانی در شبکه ها و سیستم ها، 131]، ► صص 494 به بعد.

Avkhacheva ، Irina ، Natalia Nesterova ، Olga Protopopova & Olga Soboleva

2022Hedging در گفتمان علمی: تجزیه و تحلیل مقایسه ای از سنت های انگلیسی و روسی در نوشتن دانشگاهی. در علوم و چالش های جهانی قرن بیست و یکم - علم و فناوری [یادداشت های سخنرانی در شبکه ها و سیستم ها ، 342] ، ► صص 545 ff.

بهادوفر ، رحله و جاواد گلامی

2017. انواع و کارکردهای استناد به پایان نامه های کارشناسی ارشد در رشته ها و زبان ها. گفتمان و تعامل 10: 2 ► صص 27 ff.

Bajwa ، Nida Ul Habib ، Coelius J. König & Octavia S. V. Harrison

2016. به سمت مشاوره نوشتن مبتنی بر شواهد: استفاده از زبانشناسی کاربردی برای درک انتظارات داوران. آکادمی یادگیری و آموزش 15: 3 ► صص 419 ff.

Bajwa ، Nida Ul Habib ، Markus Langer ، Coelius J. König & Haah Honecker

2019. چه چیزی ممکن است در مدیریت و روانشناسی کاربردی منتشر شود؟به طور تجربی انتظارات ضمنی از داوران در مورد پرچین ها را دستکاری می کند. Scientometrics 120: 3 ► صص 1351 ff.

Bayram ، Hüseyin

2021دیدگاه معلمان مطالعات اجتماعی در مورد روش تحقیق علمی. تحقیقات آموزشی مشارکتی 8: 4 ► صص 64 ff.